抖音跳舞小精灵怎么弄(抖音跳舞小精灵怎么弄的)
在这段特殊的日子里，每个中华儿女都在用自己的方式抗击疫情：
身先士卒冲往一线的医护人员、每个地区愿尽绵薄之力的志愿者、安安分分听指挥在家不出门的百姓···
小码精灵当然也不例外：利用网络通道力求让每个孩子都有在家就能学习编程的机会！
为了积极响应教育部倡导的“停课不停学”政策，阻断疫情向校园蔓延，今日头条、西瓜视频、抖音三端联合开展“在家上课”公益项目。
让孩子足不出户就能在学习氛围中享受“超长假期”！
而小码精灵作为少儿编程的先驱者，始终坚守着高度的社会责任感。
成为“在家上课”公益项目的内容支持者之一，为全国青少年提供优质免费课程，我们义不容辞！
在授课的过程中，小码精灵在后台收到了许多家长的私信，大多都是针对“少儿编程”提出的疑问···
提起“编程”两个字，通常大家会想到秃头的程序员，想到“群魔乱舞”式满屏复杂的字母和代码···
那么少儿编程也是一样的高难度并且枯燥无聊吗？当然不是！
少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样通过拖拽、组合等简单的操作步骤制作出属于自己的作品。
融合了STEAM教育理念的小码精灵少儿编程，通过跨学科的主题式项目学习，激发孩子的好奇心，训练数理思维和计算思维的同时，提高孩子面对问题时的实践应用能力。
不同于成年人的编程来说，少儿编程是不以培养程序员为目的。
而是从分析拆解能力、抽象思考能力、模式识别能力等方面培养孩子的综合素养。
这个时候会有人问，不做程序员，还有必要学少儿编程吗？
回答这个问题之前，先看一个例子：
三十年前，懂英语的人寥寥无几，成为市场上的稀缺人才。
十年前当英语被普及，大多数年轻人掌握英语的基础技能时，能力更高强的人就能往上爬的更高。
所有行业和工作都需要用到英语吗？当然不是。
只是拥有这个技能并且学的更好的人比别人多开了一扇窗，有更多的机会接触先进的东西，自然拥有更多可选择的机会，成长的更快。
同样的，英语打开了面向海外的窗，编程就是给擅长它的人打开了通往未来的门。
更何况，少儿编程是从孩子年纪还小可塑性更高的时候训练ta的分析拆解能力、抽象思考能力、模式识别能力。
分析拆解：把复杂的问题拆分成小问题，再寻找解决的步骤。
在小码精灵的第一课《初入迷宫》中讲到，把通关路线拆分为纵向和横向两个方向。每个方向上走过的格数和最少就是“最短路径”
准备一个锅，然后分别给不同的朋友打电话“来吃火锅，我这边就差点xx了你带来就行”，就这样空手套白狼凑够了一顿火锅。
虽然是个段子，但是在吃火锅方面，确实把分解思维运用的淋漓尽致。
抽象思考：忽略不重要的信息，聚焦关键点。
在地图上关注两个城市间的地理位置时，城市实际大小这个问题就显得无关紧要了，所以可以抽象为一个点进行表示，这是《欢乐音符》一课中教给孩子们的抽象思维。
关于抽象思维，相信许多人都听过这样一个故事：
一位农夫请了工程师、物理学家和数学家，让他们用最少的篱笆围出最大的面积。
工程师用篱笆围出了一个圆。
物理学家说：“将篱笆分开成一个足够长的线，围起半个地球时面积最大。”
数学家嘲笑他们后把自己围了起来说：“现在我在篱笆外面了”
模式识别：找出相似的模式，高效解决细小的问题。
在课程《舞动音乐》中，需要多个音符从不同位置下落：设置好本体参数后用“克隆”模块对本体音符进行大量克隆后完成操作。
老师惩罚了一个聪明却调皮的学生，让他把刚学的古诗抄两遍。
但他并没有乖乖的抄两遍，而是把两支笔绑在一起抄写，花一份力气得到了两份的成果。
不得不说，这招“野路子”，确实高效！
不过可乐老师还是鼓励小朋友们做一个好孩子，争取只受表扬不受惩罚哦~
授人以鱼不如授人以渔，拥有了这些能力的孩子无论学习还是未来从事各行业的工作，都将是受益终身的。
线上小班教学，一个老师只教六个孩子，针对性教学让孩子无论是课上还是课下，都能在提出问题10分钟内，就得到解答！
圆桌会议，项目式学习。让孩子互相讨论、分享创作想法。
学科知识交叉融合，让孩子借助编程的展现方式，更形象的接触到数学、物理、语文、历史等多个学科知识。
超一流课研教师团队为课程质量提供了最大的保障。
如今春天已经过去，“抗疫”行动也已接近尾声，但小码精灵依然站在教育前线，为孩子们的学习和成长努力着！
不忘初心，继续前行，做一家让所有家长都放心的教育企业。
想了解更多育儿小知识，点击@小码精灵少儿编程教育 关注吧~
以上就是抖音跳舞小精灵怎么弄的全部内容，希望能够对大家有所帮助。
