相信很多妈妈对于孩子的阅读启蒙,都曾有过这样的困惑:
开始太早,怕拔苗助长;开始晚了,又怕耽误孩子;那么,究竟什么时候开始最好呢?
专家提示:绘本阅读越早开始越好,读过脑神经科学相关书籍的人。应该都清楚地能知道:人的大脑和人体其他器官譬如心脏、肾脏相比,很另类,它还没有发育完全时我们就出生了。出生后,我们的大脑就开始急速发展。
如果说,新生儿的脑重量是成人大脑的25%;3岁时,达到成年人的85%;5岁时,达到成年人的95%。
宝宝出生后,大脑脑重会以惊人的速度增长。大脑神经元之间建立的连接的部位叫“突触”,宝宝刚出生时,“突触”的数目非常少,但是,在新鲜刺激的作用下,更多的突触将会飞速形成。
宝宝出生第一年,神经元以每秒700~1000个的惊人速度建立连接。
宝宝2岁时,神经元连接基本达到了成人的水平。令人不可思议的是,到了3岁的时候,神经元之间的连接数目达到峰值,甚至超过了成年人。
当然,小宝宝大脑中的这些神经连接并不是只增不减。很少使用或使用不频繁的神经元会丧失“突触”,逐渐被削弱。这正反映出婴儿大脑的可塑性。
所以,后天的环境和父母的养育,塑造了宝宝的大脑,有助于宝宝大脑的发育。早期阅读正是可以促进儿童的神经发育,让神经元之间链接保持活跃,减少优秀的神经元被修剪掉危机。
下面这个实验有助于我们感受早期阅读对0~3岁宝宝脑发育的贡献:研究者让参与实验的3~5岁孩子听一段故事录音,听故事的同时接收功能性磁共振成像扫描。结果表明,之前在家阅读多的孩子,听故事时更有可能激活支持语义处理的特定脑区,这些脑区对口语表达以及日后真正的阅读都至关重要。
可能有人会说,看电视是不是也可以激活孩子的特定脑区呢?先来回答一下这个问题,肯定不能。
下面妈妈伴读会给大家分析一下看电视为什么不能:
电视是一个被动的历程,电视要在一秒内呈现24张图片,靠着视网膜的视觉停留,让静止的画面成为连续的动作。所以看电视的时候不太有时间停下来思考,因为你一停下来思考,后面涌出的讯息就被忽略掉了,所以看电视就是被动的接受讯息的过程。
在神经学上发现,主动学习的神经连接得很密,而被动学习则很稀疏,而一个人的神经网络越密,他越有机会触类旁通、产生新的想法,这就是创造思维的触发机制。
妈妈伴读会一直提倡亲子共读,虽然孩子还小。不一定完全读懂你读出的内容,但是他通过,你的语气、你的肢体语言表情,知道阅读是一个快乐的时间,父母的注意力都在自己身上。
父母念书的声音对孩子来说像个音乐,他会努力想知道父母在说什么,努力代表主动,主动就会增加他神经回路的连接,会快速的增加他词汇,方便早日跟人以言语沟通。
参考资料:
《10000天的阅读效应》《脑神经科学研究显示:儿童阅读在改变人类的大脑!》
本文作者:灯灯妈,妈妈伴读会原创编辑,家有一娃、喜欢阅读、并且坚信阅读是点亮生命的一盏灯。
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